为进一步强化辅导员队伍对学生心理危机的识别与应对能力，湖南信息学院学工部心理健康教育中心于5月14日晚19:00至20:30，在团体辅导室精心组织了辅导员心理健康知识第三期培训。本次培训聚焦“学生心理危机干预流程及法律法规”主题，由心理健康中心教师芈静担任主讲。

培训伊始，芈静老师以专业的视角，对心理危机干预的核心理念和工作原则进行了简要阐述；并结合生动案例，详细解析了危机发生前、发生时、发生后的应对机制，为辅导员提供了清晰实用的评估标准和指导意见。

随后，芈老师以一则富有教育意义的故事为引，启发辅导员们深入思考心理危机干预工作的重要性；详细讲解心理危机的定义、如何识别心理危机早期征兆，并介绍了评估心理危机性质的科学方法和关键注意事项。这些内容为辅导员们提供了宝贵的实践指导。

接下来，芈老师对心理危机学生的评估进行了深入剖析。她结合典型案例，分析了此类学生的行为特征和心理状态，并介绍了专业评估工具和方法的应用。这一环节不仅增强了辅导员们的危机管理意识，也提高了他们在实际工作中的应对能力。

最后，芈老师针对危机干预的流程和具体情境下的应对策略进行了全面梳理。她结合法律法规，对工作中的难点进行了深入分析和研判，为辅导员们提供了法律层面的支持和指导。这一环节不仅有助于辅导员们依法开展工作，也提高了他们处理复杂心理危机事件的能力。

此次培训成效显著，辅导员们受益匪浅。他们表示，此次培训促使他们对心理危机干预有了更加全面和深入的认识，对心理危机事件的应对和处理流程也更加熟悉；这将有助于他们在日常工作中更好地关注学生的心理健康问题，为学生的健康成长提供有力保障。（文/ 李珍贵 图/李珍贵 一审/谭昕恬 二审/李永兰 三审/黎善江）